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第5章 引子(1)
“第五中学的投资人有点问题，不仅仅和权家有牵扯，和边老的孙子也有不少牵扯，金融圈的，政圈的都在，入股的成分很复杂，学生组成也很复杂。”
霍允白顿了顿道：“动起来估计很难，最多是让他们伤点皮毛。”
“边老……都快退休了还这么忙啊。”
权珩笑笑，她倒不意外。
那老东西早就和权家有牵扯，和她合作不过是利益更大，当面一套背面一套地两头吃，自认权珩这么个嫩娃娃动不了他，还是个趁手的工具。
互惠互利，只要弄倒权家，那老头子对权珩也就没用了。
“艺术展馆的游轮宴，边老的孙子也会去，宴请名单上有不少是第五中学的资助方，都有相关的利益往来，这群人也算是把自己的后代放进自己控制的学校里了。”
霍允白从文件夹里抽出描金请帖，一份打印的文件，道：“这是游轮的请帖，还有宴会的名单。”
“都是熟人。”
权珩大体过了眼名单，看到中间偏上的【权霖】二字，觉得整张名单都碍眼。
如果让整艘游轮意外出事……不行，上面还有普通人。
权珩摸了摸手腕上的十八子，静了静心：“你觉得制造出第五中学的资金缺口，让我们有机可乘插手追查一些陈年旧事……怎么样？”
“有这些家长在，制造资金缺口没那么容易。”霍允白道。
“没必要和他们硬碰硬，雾港还不能站在风浪前，我们只负责顺水推舟。”
权珩抚摸着桌面上放着的典藏版《罪与罚》，轻声道：
“罪不可逃，罚无从避——让第五中学的运营出现问题就好了，物质上没有那就舆论上出事，既然想用阶级打掩护，那就让那些人跌下神坛，和苦主对峙，然后跪着道歉，锒铛入狱。”
权珩明显是有了计划，霍允白只负责执行，闻言点点头。
是要用几件旧事做引子，先弄起舆论来。
但这些旧事背后的详情，还要费点功夫查，还要有个合适的契机把炸弹引爆……
霍允白忽然想起什么，问道：“头儿，您还记得您为什么要小亭进第五中学吗？”
按理说该直接问“为什么要让桑亭进第五中学”，但却像是拐了个弯问记不记得，这也没办法，方叔走后老板受了很大刺激，以至于记忆受损，很多小事都想不起来，得一点点磨着找。
“这个记得。”权珩手指撑着额角，淡淡回答，“因为那里氛围差，不是象牙塔。”
公立学校里大家接受同一教育，穿校服吃食堂，学校尽可能把学生拉在一个水平线上的，况且还有奖学金助学金，学生之间的贫富差距只要有心遮掩并不会太突出。
按职称拿钱的老师要么平常心要么就是关注成绩。再加上上面要求的定期开展思想教育，同学之间心态也不易失衡，人和人之间的恶性竞争就少。
所以对比起来，才会说学校是象牙塔。
但第五中学是私立的重点高中，贵族学校艺术学校，玩的是国际学校那一套。
没有国家经费补贴，家庭和家庭间的区别瞬间凸显出来，根本无法遮掩，有些人就会明显成为人群里的异类，而人向来是党同伐异的群体动物，欺压由此酿造。
更何况五中学生基本是富裕家庭里溺爱长大的宝贝，性格本就不会包容宽让，在看待比自己有天赋，却比自己困苦的“异类”时，更容易偏激处理。
至于老师……私立学校的老师收入和家长收入直接挂钩，在这种被拿捏工资的大环境下，能平等对待学生都不容易。
霍允白顿了顿道：“动起来估计很难，最多是让他们伤点皮毛。”
“边老……都快退休了还这么忙啊。”
权珩笑笑，她倒不意外。
那老东西早就和权家有牵扯，和她合作不过是利益更大，当面一套背面一套地两头吃，自认权珩这么个嫩娃娃动不了他，还是个趁手的工具。
互惠互利，只要弄倒权家，那老头子对权珩也就没用了。
“艺术展馆的游轮宴，边老的孙子也会去，宴请名单上有不少是第五中学的资助方，都有相关的利益往来，这群人也算是把自己的后代放进自己控制的学校里了。”
霍允白从文件夹里抽出描金请帖，一份打印的文件，道：“这是游轮的请帖，还有宴会的名单。”
“都是熟人。”
权珩大体过了眼名单，看到中间偏上的【权霖】二字，觉得整张名单都碍眼。
如果让整艘游轮意外出事……不行，上面还有普通人。
权珩摸了摸手腕上的十八子，静了静心：“你觉得制造出第五中学的资金缺口，让我们有机可乘插手追查一些陈年旧事……怎么样？”
“有这些家长在，制造资金缺口没那么容易。”霍允白道。
“没必要和他们硬碰硬，雾港还不能站在风浪前，我们只负责顺水推舟。”
权珩抚摸着桌面上放着的典藏版《罪与罚》，轻声道：
“罪不可逃，罚无从避——让第五中学的运营出现问题就好了，物质上没有那就舆论上出事，既然想用阶级打掩护，那就让那些人跌下神坛，和苦主对峙，然后跪着道歉，锒铛入狱。”
权珩明显是有了计划，霍允白只负责执行，闻言点点头。
是要用几件旧事做引子，先弄起舆论来。
但这些旧事背后的详情，还要费点功夫查，还要有个合适的契机把炸弹引爆……
霍允白忽然想起什么，问道：“头儿，您还记得您为什么要小亭进第五中学吗？”
按理说该直接问“为什么要让桑亭进第五中学”，但却像是拐了个弯问记不记得，这也没办法，方叔走后老板受了很大刺激，以至于记忆受损，很多小事都想不起来，得一点点磨着找。
“这个记得。”权珩手指撑着额角，淡淡回答，“因为那里氛围差，不是象牙塔。”
公立学校里大家接受同一教育，穿校服吃食堂，学校尽可能把学生拉在一个水平线上的，况且还有奖学金助学金，学生之间的贫富差距只要有心遮掩并不会太突出。
按职称拿钱的老师要么平常心要么就是关注成绩。再加上上面要求的定期开展思想教育，同学之间心态也不易失衡，人和人之间的恶性竞争就少。
所以对比起来，才会说学校是象牙塔。
但第五中学是私立的重点高中，贵族学校艺术学校，玩的是国际学校那一套。
没有国家经费补贴，家庭和家庭间的区别瞬间凸显出来，根本无法遮掩，有些人就会明显成为人群里的异类，而人向来是党同伐异的群体动物，欺压由此酿造。
更何况五中学生基本是富裕家庭里溺爱长大的宝贝，性格本就不会包容宽让，在看待比自己有天赋，却比自己困苦的“异类”时，更容易偏激处理。
至于老师……私立学校的老师收入和家长收入直接挂钩，在这种被拿捏工资的大环境下，能平等对待学生都不容易。